<kbd id="z4ju2dpc"></kbd><address id="ys0wuhwy"><style id="kapl6ccj"></style></address><button id="9g5l22q6"></button>

          果博_果博东方网址

          联系我们

          职业生涯

          CVMS职业意向

          CVMS职业意向

          优质的就业指导和教育计划将提高所有年轻人的心声。它会通过链接活动在学校生活的准备增加动力随着16后和18后和学校广泛提供机会让外部供应商,以满足学生提供职业和劳动力市场信息。

          就业指导将有助于提高学生成绩,帮助学生专注于自己的长期职业抱负,并确保所有的机会平等。

          在CVMS我们的学生每年组和所有能力提供一个全面的计划,包括ESTA工作相关的学习,企业教育和选项的选择方面。学生在我们的第果博东方网址形式是很好的支持,因为他们使他们的应用程序的大学,申请更高级别或其他学徒非大学18米后的小径,是我们送学生,与我们的团队紧密合作,需要额外的内部和外部的供应商。

          我们认为每个学生都有权获得高质量的就业指导,以发展自己的职业生涯管理技能。有了这个目标,我们致力于确保我们的学生获得的机会有知识,有信心应对开学后的生活,并成为公民良好。

          非正式和正式通过评估,学校的评估每年对学生职业生涯规划的影响,这是通过外部的主持人和独立审计核实。啃老族的低数目是计划的有效性的指示。所有利益相关者的意见寻求方案和年度发展了一年考虑学生的需求,并在地方和国家就业市场的整体。

          请参阅政策文件对学生权利的细节事业。所有的信息,该政策的事业一起,回顾每年更新一次,但信息在整个一年五月修订以反映新的法规和/或以满足学生的额外需求。下次审查的日期是2020年7月。

          重要的是我们的学生提供必要的技能,为他们装备到职业生涯规划,并知道如何以及在哪里获得公正和公正的信息。发展重点企业和就业技能是很重要的,使学生进一步发展他们的技能,并提供机会让他们在他们的社区工作,具有直接的积极影响。

          此外,由于他们的权利的一部分,学生获得具有一定范围的外部供应商,以确保他们了解更多关于技术资格和学徒批准。请参阅我们的政策文件访问提供者。

          职业指导是正在进行的整个学年,并通过PSHE课程,倒塌的时间表事件,外部旅行交付,并通过工作与当地企业,学徒供应商,高校加强。

          供应商准入政策

           

          点击此处查看和下载供应商准入政策

          职业生涯政策

           

          红衣主教沃恩纪念中学,职业教育政策制定2019-20

          目标 

          帮助学生发展的技能和信心,让现实和明智的决定自己的未来,并从他们的教育,培训和工作的一个新一个阶段管理过渡。

          合理

          教育和就业信息,咨询和指导(ceiag)使以培养青年人的机会,责任和生活的经验,以帮助他们做出一个成功的过渡到成年的重大贡献: 

          • 支持年轻人的计划和管理自己的未来

          • 提供有关所有选项的完整信息

          • 提高的愿望

          • 促进平等,多样性,社会流动性和挑战陈规

          • 让年轻人来维持就业和实现个人和经济福利在他们的生活

          所有年轻人需要的活动计划方案,以帮助他们选择14-19途径是适合他们,并帮助他们策划并在学习和整体工作的一个变化的世界中有效地管理自己的职业生涯。

          承诺

          管理机构及工作人员承诺:

          • 资源和建议的提供,使学生认识和发展的职业选择和职业教育,以确保被看作是整个课程的一部分和学习框架所有年份。

          • 鼓励学生实现并雄心勃勃。

          • 包括学生,家长和护理人员在工作事业的进一步发展。

          • 与支持机构合作,以便没有瞳孔在获得教育,培训或工作时处于不利地位。

          • 实现和保持质量奖的事业。

          规定

          这两个职业包括教育,信息和指导。我们的学生职业生涯教育有助于培养的技能和知识,使成功的,他们需要的选择,在学习和迁入工作管理的转变。学生是通过利用自己的知识和技能,使有关学习和工作的决定是适合他们能够指导。

          职业教育形成的心理健康社会教育计划课程的组成部分。学习生涯的三个主要领域,在国家框架中确定的,形式的主题在整个职业生涯从今年工作今年7月13日。

          • 自我发展 - 了解和认识自己的自己的强项和发展领域,以便为将来的学习,工作的选择和发展途径。

          • 积极的自尊 - 了解自己和他们以及如何最好的影响来管理这些影响到发挥其最大潜力。

          • 职业生涯的探索 - 机会学习,并通过广泛的资源(程序计算机,互联网,书籍,传单和公正的就业指导)调查工作。

          • 职业生涯管理 - 品牌和调整计划,以管理在学习,工作和职业选择的变化和转型。

          职业指导是通过工作表导师在介绍时间做支持。所有工作人员都参与引导到这样的程度例如在支持选项和KS4 UCAS UCAS申请和进步的选择。就业指导面试呈现出一种一对一的数字标识的学生和那些想要事业和任命是学校的田园/就业指导的一个方面的地方。职业信息和资源在学校为学生提供的访问。

          ceiag我们的目标计划,以保证所有学生CVMS WHO在11年级和13有一个地方的要约移动到结束后离开。这是通过购买Unifrog帐户的每个学生,个人取得的指导和跟踪,包括这有助于他们提出申请。

          上下文 

          新的职业指导是由战略DFE在2018年十月的指引订明中学和大学将继续负责确保学生可以访问他们的自主就业指导发出。该指南规定了良好的就业指导8个基准,由盖茨比慈善发展

          基础,到9明确标准,精益求精。职业生涯与企业公司

          (CEC)将在一个更加雄心勃勃的作用,通过协调,为学校和学院在所有的基准盖茨比支持建立在他们迄今取得的进展。

          盖茨比是八个基准;

          1,稳定的事业计划

          每所学校和大学应具备的职业教育和指导,是已知的,由学生,家长,教师,州长和雇主理解嵌入式编程。

          从职业和劳动力市场信息2,学习

          每个学生和他们的父母,应能获得高质量的信息关于今后的学习场所和劳动力市场的机会。他们将需要一个顾问的支持,以做出明智的最佳利用可用的信息。

          3寻址每个瞳孔的需求

          学生必须在不同的阶段有不同的就业指导的需求。咨询和支持的机会需要进行调整以适应每个学生的需求。学校的职业生涯规划应该嵌入平等和多样性的考虑贯穿始终。

          4联恢复学习生涯

          所有的教师应具有的职业联系起来的课程学习。干学科教师应突出STEM课程的相关性进行了广泛的未来职业道路。

          与雇主和雇员5邂逅

          每个学生都应该有多次机会约工作,就业的雇主和在工作场所看重的技能学习。这可以通过一系列丰富的活动,包括巡讲,辅导和企业计划。

          工作场所的6-经验

          应具备的工作场所通过工作访问,工作,阴影和/或工作经历的每个学生的第一手经验,以帮助他们的职业发展机会的探索和扩大他们的网络。

          7-遭遇与继续教育和高等教育

          所有学生应全方位了解得知是提供给他们的机会。这包括学术和职业路线和学习在学校,学院,大学和工作场所。

          8,工作人员指导

          每个学生都应该有机会与职业指导顾问面谈,谁可能是内部的或外部(学校工作人员中的一员),提供了他们被训练到适当水平。每当显著学习或职业选择正在作出这些应该可用。他们应该是预期,但对所有学生应定时,以满足他们的个性化需求。

          说明进展情况

          CVMS目前,它有一个每年完成审计。到达

          学校诚如盖茨比报告“世界一流”的标准,将CVMS;

          • 使用自我评估工具罗盘测量强度和区域的区域加以改进。

          • 对通过“在职业生涯的质量标准”获得了实现计划的职业的资格认证正式工作

          • 为每一位年轻的人至少有7个遭遇与雇主在他们的教育(至少一年)

          • 给高科技教育水平的供应商,包括对待学徒,机会跟我们的学生

          • 发布我们的事业计划的细节以及我们网站上的职业领导者的联系方式

          • 职业生涯有一个领导者,拥有的技能和经验的适当。将会从州长和高级鉴于团队领导的全力支持

          工作经验 

          在Y12工作经验的目的是有机会体验到工作的第一手的世界,并培养他们的就业技能,为学生提供。如果可能的话,学生应该在链接到哪些考虑到他们是为自己的未来职业生涯的环境中寻求一个位置。在这一周,学生将培养他们的沟通能力,了解工作场所的期望和可能培养一些技能是特定的,他们的角色定位。 

          所有学生将提供首选的机会在一年的经验ESTA 12的夏季学期进行一次为期一周的位置可以通过合适的展示位置的可用性的限制。归根结底,是学生的责任,以确保他们在寻找一个支持然而会由学校提供的首选位置已经获得一个位置。 

           

          职业:意向声明

          在所有关键阶段的学生可以期待:

          • 访问计划的方案与他们的年级组

          • 获得建议和指导个性化(无论是内部还是外部和独立顾问)

          • reckonise帮助你的好恶,影响,特长和爱好有关的职业决定

          • 信息关于工作的世界,以及如何在劳动力市场正在发生变化

          • 关于进一步的信息和高等教育,培训和实习和就业途径

          • 参加哪些挑战成见活动,并提高你的愿望

          • 开发的技能和素质,提高你的就业能力

          • 发展企业技能

          • 为不同的过渡被很好制备

          • 帮助发展经济能力的技能

          • 发展和加强对人才选拔过程的演示技巧

          • 有关注册发布最新公正的事业和信息和建议的来源没有征收基于你的社会,经济和种族背景的愿望限制。

          所有学生将: 

           由关键阶段3的末尾: 

          • 开始发展您的个人技能,长处和喜欢的学习方式的认识相对于16点后和未来职业目标的途径

          • 能够(通过学校ELV可用链接)来访问库和在线资源的资源事业中心,通过配置文件,启动其他门户网站

          • 在9月份的目标和审查进度借助你的导师

          • 职业信息,并接收正在进行的工作人员的支持:如你的导师

          • 参加2ND 表格选项,你可以访问比赛时,信息acerca de CV公司的不同领域和关键阶段4研究特定主题的意义 

          • 已经给予了机会,有一个合格的,独立和公正的就业指导顾问会议

          由关键阶段4的端部: 

          • 职业教育经验,专注于开发,劳动力市场意识,教育途径和就业技能,在PSHE课程,通过时间的导师组。

          • 被提供至少一个单任命一个合格的,独立的,公正的职业顾问

          • 制定行动计划,实现自己的职业目标

          • 有参与企业活动

          • 听取了对不同的职业讲座

          • 已经给予了发言机会,以代表从劳动世界的各个部门

          • 有经济能力的技能开发,部分是通过在形式和板壳式换热器会话中使用的“你的钱的问题”资源,通过利用导师

          • 已生产和审查简历

          • 已经写了正式信函,例如求职信

          • 给定后16教育,就业和培训和学徒的选项去过公正的建议和指导

          • 开发陈述和面试技巧

          • 能够获得职业信息和资源

          • 提供了机会,可以参与进来品酒师天/会话

          • 已访问或交谈的代表进一步教育或高等教育机构,如大学的

          • 有机会评估个人成就如奖励组件,企业活动

          由关键阶段5的端部: 

          • 被提供至少一个单任命一个合格的,独立的,公正的职业顾问

          • 参与的丰富和你的个人开发教程计划重点

          • 有机会通过从你的导师和学科教师的持续支持,审查你的九月目标和进展

          • 培养独立科研能力(3级扩展项目资格offered首选在一年12)

          • 有机会,以满足大学的代表

          • 有机会见面学徒提供商

          • 已获得机会参观大学

          • 已获得拍到了志愿者或工作经验的一部分

          • 曾接受定期公告,含有高达最新容器高等教育品酒师天,学徒和工作机会的信息

          • 了解UCAS过程,并能够利用研究网上资源不同的大学和课程

          • 与高校,工作和培训财务规划的信息和支持

          • 对写作语句STAFF声明帮助和支持 a UCAS,学徒训练或申请工作

          • 已通过大学申请过程中或训练辅导或工作申请支持

          • 有机会获得信息,如何申请实习,赞助商或间隔年的展示位置

          • 如果有机会要参与进来的企业和挑战活动

          平等机会

          CVMS热衷于推广平等机会,并试图利用一切机会来挑战成见,提高的愿望。职业教育提供给所有学生,并作出一切准备,让学生访问课程。鼓励学生按照自己的职业道路那套衣服的兴趣,技能和优势加上没有定型。使用所提供的所有学生相同的是庆祝的机会和多样性。特别活动:如今年8分日晚的选项,16米后的机遇晚上果博东方网址开晚上,我们的目标是让家长和学生年轻,事业有成的女性和男性的看法。我们的毕业生的目的地是密切监测和年轻学生告知,我们是如此了解的趋势和机会。

          关系的课程和其他政策的其他部分

          职业教育是按照学校的机会平等政策和其他相关政策进行。整个学校被认可的职业生涯的职权范围和简历一起这使职业教育是整个学校课程的一个组成部分的其它领域发展。

          父母和看护人

          家长参与在各个阶段的鼓舞。特别是网上资源已被选定帮助家长更多地参与。所有的网上资源,通过对VLE链接访问。

          管理

          在PSHE学科带头人协调计划内PSHE事业交付。监督事业的领导者ceiag,管理工作经验计划和职业生涯顾问招聘约会的交付。领导班子成员具有ceiag的整体概述和所有组件。

          资源

          学校有职业生涯访问的显示器和告示板上的资源以及进入私人办公室的职业生涯的采访。我们的职业顾问是一个普通访客提供独立的建议和公正的职业生涯。可以通过事业的领导者,有一个开放的政策被预订的采访生涯。过去的学生和家长是一种宝贵的资源和帮助的职业吃投入到工作中。此外,我们是为我们从地方和国家产业和高等教育机构有支持表示感谢。

          监测,评价和审查

          监测的方案是定期的职业和修正。学生和家长的意见都包含在积极寻求并评估和审查。 CVMS将同时考虑素养和目标数据为我们的学生在各个阶段过渡测量提供ceiag数据的有效性。

          先生。 curley-事业是领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          职业规划师


          点击此处查看和下载CVMS职业规划师 

          学生

          为学生信息

          学生

          提醒,您有机会获得广泛的职业,企业,工作相关的信息。这可以通过该VLE被发现。项目包括专用的职业生涯的荣誉,开始和Unifrog,加上精湛的就业指导图表和大牌的发布,它展示了如何科目可以链接到各种不同的工作和事业的。我的开发人员 - 你可以通过记录自己的成就,经验和工作经验开始使用在线存储和/或荣誉我部创建自己的电子档案袋。你也可以把一个CV或个人陈述。请记住,本地研究机会,看是否工作行业/职业生涯你是规划很可能会在本地区有无空缺 - 或将您需要在旅游更远的地方?

          我们也准备了丰富的网站列表供您与工作的研究,发展路线,实习,志愿服务和研究事业的帮助。记住要检查出的告示板的事业学徒和其他信息职业生涯库,它位于UCAS房间。任何学生都可以请求与我们的专业的就业指导顾问一对单指导专访。学校收费对于这些采访,但是我们觉得他们有重要帮助补充你在学校的职业生涯和企业活动,你从你的导师,牧队伍,增加工作人员的需求和果博东方网址队获得指导。

          你应该在你的指导人员通过使你的兴趣和你觉得你可能有什么具体的问题或障碍的名单准备面试。这是你的面试一个很好的起点,将帮助你设定的目标和目标,为您未来的职业生涯。当你离开学校,请考虑签约,以我们的日益增长的校友,所以我们可以让你了解学校活动。此外,我们有时会接触,看看我们的校友,他们愿意重返学校,以帮助支持现在的学生 - 通常在我们的后16和后18级招聘会的选项。 

          我们总是很高兴能更多地了解我们现在的以前的学生正在做的和职业的途径,他们已经采取了 - 你可以查看一些校友页面上这些的。祝你未来的职业生涯规划,我们希望我们可以帮助你实现你的目标,并为你提供你需要享受,并有助于工作的世界职业管理技能。

          发布16个选项它是你的选择

          16后的选择是:

          • 继续在CVMS研究
          • 继续研究在继续教育学院
          • 申请学徒 - 或同一工作学习计划
          • 申请势力内的位置
          • 进入劳动力市场 - ,虽然某种形式的持续培训必须依附于就业的报价与参与年龄提高到符合

           从外部信仰的代表,他和学徒组织,地方和全国雇主和军队,在今年年底提供可用的关于选择的信息给学生11.还学生了解更多的精彩的夏令营全国公民服务,强烈推荐,慷慨由DFE部分补贴。

          由大学提供的信息,有利于学生思考自己的选择后18 - 作为选择,他们让在今年11月底可能对选择产生影响未来 - 他们还将了解更多关于为继续当前的财务影响高等教育。

          所有学生通过他们的学生电网先后获得了一系列的职业生涯有关的资源(职业学习应用程序)的职业图书馆和告示牌,并且还针对特定的网站,以帮助自己的职业规划,并确保指导是公正的和公正的原则。

          全年10名学生将接受采访,讨论方案,提供的信息和建议与关于未来的途径,通常是由我们的专业承包职业顾问。学生将有额外需要继续通过我们的内部团队的支持,并且还将有来自我们的外部合作伙伴的支持。让学生获得了新的工作,准备通过网站就业技能概况启动网站 //www.startprofile.com/。帮助轮廓开始学校和学院的满足各地自己的职业生涯指导法定职责,结合最全面的信息源与个性化的学习体验和跟踪功能,以帮助教师监控学生的学习进度和参与。

          先生。 curley-事业是领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          CVMS人员

          员工信息

          有全体员工获得各种职业和与工作有关的资源来支持交付在他们的学科领域,并在符合新的事业战略和盖茨比基准4 - 联学恢复事业。其中包括ESTA主题海报展示了一系列的职业生涯,加上进入主题在排行榜上的资源就业指导映射。

          打印或下载的资源可以在员工地区发现/事业文件夹中。同时学生可以使用图书馆的事业,或独立地是作为一个教训的一部分。教学和技术支持人员在支持的事业和企业活动在专用的时间表,定期参与倒塌事件现在和提供持续的支持,以学生关于升学途径和选择放学后。

          在特别是在有重要作用的导师帮助提高学生的愿望,并提供有关放学后准备可能途径的信息和建议。全体员工要能对学生路标我们的事业和工作相关的资源和职业发展的领导者。如果你需要学习的职业生涯的任何信息或技术支持,链接到你的主题或在田园作用,请与我联系。

          先生。 curley-事业是领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          父母/护理人员/监护人

          家长和照顾者信息

          父母和照顾者在支持他们的孩子与自己的职业规划和岗位14,16和18个过渡到扮演重要的角色。

          让学生获得了广泛的资源和职业发展计划,其中有许多是从家里访问的。这些可以通过VLE,或学生在他们的地区/事业文件夹进行访问。请看一看的资源,你的孩子一起,这样你就可以更了解当地劳动力市场,并且可以从学院和学徒提供本地机遇。 ESTA包括网站,以帮助一个广泛的清单,研究和工作进展的路线。

          特别是启动和荣誉是有用的,以帮助学生计划了解他们是在他们的旅途,什么因为他们使他们的选择在GCSE,16后和后18是很重要的。

          开始让学生创建一个配置文件,并通过在线存储记录他们的成就和技能。学生可以继续更新他们的技能转移到使用到每个他们关键阶段和导航的就业岗位,课程和提供机会数千人。

          荣誉包括CV建设者和工具的职业生涯规划。让学生直接访问,但如果学校是他们需要访问代码请他们来见我在我的办公室在导师,休息,放学后的午餐。

          Unifrog是学生比较和预科大学课程,大学研究和保存他们的选择,通过小型调查的机会更高水平的学徒和工作,制定模块利益和更深入的探索学科一个极好的平台。也家长可以经由单独的登录码,其可以经由第果博东方网址形式部分/过渡观看访问。

          careermag家长连接AIMS学生和他们的家长提供优质的咨询和指导。该杂志包括:

          • 父母顶级技巧
          • 是什么多样性对你意味着什么?
          • 创造性的事业,创造性思维
          • 社会和性别定型
          • 神话搜捕事业
          • 学徒机会
          • 高校融资

          //careermap.co.uk/careermag/

          数据保护和GDPR关于职业教育:学生和/或他们的父母/照顾者知应会提供可能是一些外部机构,即对辊学校基本数据专科就业指导和工作经验的供应商,为学生提供更多的支持。另外,16后和18层后的目的地预期的数据是由地方当局对11年年底和13作为学校的法定职责的一部分要求。作为职业生涯的采访过程中,学生们询问他们同意选择在与工作人员的主要成员和家长/照顾者共享他们的数据。

          在CVMS,我们渴望为我们的学生从事随着事业实际方式恢复;我们相信学生获得了大量外部扬声器可以提供不同的观点WHO,洞察力和经验。正因为如此,我们感兴趣的是使人们进入学校和组织激励我们的年轻学员,并把工作和学习生活的地方。

          如果你能够给我们提供任何的支持:

          • 在你的老板或行业的职业生涯talks-交流经验
          • 实习机会
          • 各种主题相关的职业生涯Workshop-

          请把职业生涯的头的电子邮件,我尽快给您回复。

          先生。是柯利 - 事业的领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          董事

          董事信息

          任何学校,学院或研究院的董事承担法律责任的,以及许多其他的东西,确保本组织执行其职责关于从11岁提供职业教育,信息,咨询和指导(ceiag)所有学生-19。了解更多关于你的角色在这里。

          先生。是柯利 - 事业的领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          点击这里NCW指导,职业学校的州长

          雇主

          用人单位,培训机构和用人单位staff-
          - 你想与我们合作?

          我们一直有兴趣扩大公司和雇主想与我们合作的网络,以支持我们的职业教育,企业和工作相关的学习计划。

          如果你有兴趣支持一个特定的主题领域的课程,或愿意将出席与事件相关的职业或事业提供午间下降的诊所在一个更加轻松的环境中说话的学生,请联系领导者的事业。

          先生。 curley-事业是领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          见上面的接入提供商策略.

          培训机构

          培训机构

          与我们合作,为学生提供的技术资格和学徒的附加信息。 CVMS始终欢迎的培训,继续教育和高等教育学院和技术学院组织的代表,与供应商一起学艺。

          所有请求都受到房间可用性和考虑我们安排发出课程。请注意,我们有130多个学生各组和200多个年在我们果博东方网址年级。我们的学校提供​​者的合作必须符合GDPR。作为替代和/或除了上述情况,你被邀请以电子方式提交的信息与您提供。只要有可能,我们将通过在线职业或告示板我们的事业文件夹显示提供他们的ESTA给学生。

          如果你愿意支持我们的学生和尚未与我校合作,职业生涯请联系的领导者。

          先生肖恩·柯利 - 事业的领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          见上面的接入提供商策略.

          工作经验

          工作经验

          我们很高兴地通知我们所有的这一年的12名学生将有机会承接工作经历一个星期的期限到2020年七月这是一个非常宝贵的机会,提供发展就业技能和采样工作世界的机会。学科拓展部门的联系与自己的雇主,他们定期支教,并在学校学习的头。潜在的职业和途径特色在学校刊物和晚上都在进步和选项。工作经验的目的是离开学校后,具有经验丰富的直接合作的现实生活之前提供学生以机会。这是一个锻炼,形成了学校课程的一个组成部分,而不是被视为职业培训或招聘具体。自己学生展示位置源,进一步开发研究和他们的沟通技巧。 ESTA额外的机会将被证明是有价值当申请高等教育课程和寻求就业。

          学生是见识到了工作,组织其旗下学科鉴于世界。学生将被给予机会来:

          •  他们比较理念融入产品中各种技能/工作经验的地区现在的职业;
          •  机会给予看到他们已经获取知识的潜在应用;
          •  获得的工作态度表示赞赏和学校与工作之间的差异的理解;
          •  有一个机会,以满足人民和建立关系与他们的熟人之外;
          •  制定了一系列转让的,关键的就业技能

          在2020年的工作经历会从周一6 july-周五7月10日的地方

          先生。 curley-事业是领导者

          电话:020-7603-8478

          电子邮件: careers@cvms.co.uk

          盖茨比基准

          点击这里阅读和下载基准盖茨比指南

          目的地数据

          Show list Show Grid

              <kbd id="wygc88sp"></kbd><address id="sqpgu2dw"><style id="kl0qgtgu"></style></address><button id="i285x8e6"></button>