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          Business & Economics

          GCSE商业研究

          学科:

          商业研究

          联系老师(S):

          先生页。凯莱赫/ MR秒。柯利/小姐诉康诺利

          每周的经验教训:

          2

          检查主板:

          AQA

          规范中没有:

          8132

          资格:

          GCSE

          课程内容

          1.企业在现实世界

          2.对企业的影响

          3.业务运营

          4.人力资源

          5.营销

          6.金融

          评定

          这个资格是线性的,这意味着学生将参加所有的考试在课程结束。

          纸1 - 对商业活动运作和人力资源管理的影响(单位1-4)

          笔试:1小时45分钟,90痕,GCSE的50%

          纸2 - 商业活动营销和财务的影响(单位1,2,5和6)

          笔试:1小时45分钟,90痕,GCSE的50%

          有在这两篇论文分为三个部分:

          ·部分中有选择题和简答题价值10标记。

          ·部分b有问题值得大约40马克一个案例研究/数据响应刺激。

          ·部分c具有与问题值得大约40马克一个案例研究/数据响应刺激

          重点考核和日期

          这两个考试将在5月底

          家庭作业

          每周一

          教科书

          AQA GCSE(9-1)由Malcolm surridge和安德鲁·吉莱斯皮第二版业务。

          BTEC商务

          学科:

          皮尔森BTEC 3级 国家文凭 在业务

          联系老师(S):

          先生页。凯莱赫

          每周的经验教训:

          4.5

          检查主板:

          爱德思/皮尔逊

          规范中没有:

          601/7157/1

          资格:

          BTEC (相当于两个层次)

          课程内容

          当然是大小等于两个级别。单元使用的区别,优点,通和未分类的分级量表评估。资格使用分次PP的分至d * d *。有8个单位,其中6是强制性的,3是外部的。文凭被设计为一个16-19的研究方案谁想要界研究的一个强有力的核心学习者的实质部分。这个程序可能包括其他BTEC国民或水平,以支持发展在业务领域的高等教育课程进入就业之前。

          强制单位

          有6个强制性单元。学习者必须完成,并在通过等级或以上的所有3个强制外部单元实现。学习者必须完成所有3个强制内部单元和实现至少2个单位的传球或以上。

          可选单元

          学生必须完成至少2个可选的单位。

          评定

          第一年

          单元(数量和名称)

          GLH

          类型

          如何评估

          概要

          1.拓展业务

          90

          强制性

          内部分配

          在此介绍单位,学习者学习不同的企业而言,它们的结构,外部环境的影响,以及如何他们需要的是充满活力和创新才能生存。

          2.制定营销活动

          90

          强制性天气

          外派组由皮尔逊

          学员将获得有关技能和了解,市场营销活动是如何发展的。

          3.个人和企业融资

          120

          强制性

          外部笔试

          学习者学习的个人和企业融资的目的和意义。他们将开发的技能和知识,才能更好地理解,分析和编制财务信息。

          4.管理事件

          90

          强制性天气

          内部分配

          学员将作为小组的一部分工作计划,协调和管理一个企业或社会企业的事件,并评估所获得的技能。

          在业务27.工作经验

          60

          可选的

          (将要开展的工作经验)内部

          学习者学习的企业工作经验的好处。他们反思自己的实际工作技能通过完成40小时适当的工作经验。

           

          一年两

          单元(数量和名称)

          GLH

          类型

          如何评估

          概要

          5.国际业务

          90

          强制性天气

          内部分配

          学习者学习英国企业如何制定战略,在全球范围内进行交易。学生也将考虑影响这些战略的实施的因素。

          6.管理原则

          120

          强制性

          外派组由皮尔逊

          这个单元可以让学习者了解迈向业务成功职场有助于管理和领导的如何作用。

          9.团队建设业务

          60

          可选的

          内部

          学习者学习团队建设的力度,检查托底理论和参与团队活动。

           

          重点考核和日期

          单元2和单元3的评估将在夏天2018系列考试。

          家庭作业

          每周一,每单位。

          教科书

          1. BTEC国民业务学生用书1 + activebook:2016个规格(BTEC国民业务2016)

           

          2. BTEC国民业务学生用书2 + activebook:2016个规格(BTEC国民业务2016)

           

          A级企业

          学科:

          A级企业

          联系老师(S):

          先生页。凯莱赫/ MR秒。柯利/小姐诉康诺利

          每周的经验教训:

          4.5

          检查主板:爱德思

          规范中没有:9bso

          资格: 一个等级

          课程内容

          今年1分含量 

          主题1 - 营销和人民 

          主题2 - 管理业务活动 

          今年2含量 

          主题3-业务决策和战略 

          主题4-全球业务 

           

          评估(基于做一个级别的,而不是为水平) 

          纸1-营销,人民和全球业务 

          • 纸1将评估市场营销,人民和全球业务。问题将从主题1和4,和地方,国家和全球范围内绘制。 
          • 笔试:2小时后,在总共100个标志,一个电平的35% 
          • 该纸包括两个部分。学生回答这两个部分的所有问题。 A和B节分解成多个部分,包括一个扩展的开放响应问题的每一个包括一个数据响应的问题。 

          纸2 - 业务活动,决策和战略 

          • 纸2将评估企业财务和运营,业务决策和战略。问题将从主题2和3,从地方,国家和全球范围内绘制。 
          • 笔试:2小时后,在总共100个标志,一个电平的35% 
          • 该纸包括两个部分。学生回答这两个部分的所有问题。 A和B节分解成多个部分,包括一个扩展的开放响应问题的每一个包括一个数据响应的问题。 

          纸的3-在竞争环境调查业务 

          • 纸3将评估在所有四个主题内容。问题将来自本地,全国和全球范围内绘制。 
          • 纸3,将有上一年的十一月在我们网站上发布了预发布的上下文信息的文档。新的上下文将给予中心,每年将涉及到考试系列为接下来的夏天。 
          • 上下文将集中在广泛的范围内,比如一个行业或市场的商业运作。试卷将分为两个部分。 
          • 第一部分将集中于所提供的广泛的范围。这将概述通过预发行文档中心。问题将集中在大背景下。 
          • 第二部分将集中在提供的上下文,内至少一条链,如一个特定的业务。 
          • 每个部分将包含包括定量和定性证据看不见刺激材料。学生须从主题1,2,3和4的大背景下,以该证据的理解运用他们的知识和理解。 
          • 学生不能采取任何作为预释放到检查的一部分进行他们的研究或调查的数据。 
          • 笔试:2小时后,在总共100个标志,一个电平的30% 
          • 该纸包括两个部分。学生回答这两个部分的所有问题。 A和B节分解成若干部分,每个部分包括一个数据响应的问题,包括一个扩展的开放响应问题 

          重点考核和日期

          基于2017年推出的新系统上,所有三级考试将在研究的第二年。 

          家庭作业

          每周一

          教科书

          由伊恩marcouse,安德鲁·哈蒙德和尼格尔·沃森皮尔森爱德思A级企业 

          A级经济学

          学科:

          A级经济学

          联系老师(S):

          柯利先生/小姐康诺利

          每周的经验教训:

          4.5

          检查主板:

          AQA

          规范中没有:

           9ec0

          资格:

          一个等级

          课程内容

          A级规格的结构分为四个主题。在这种结构学生介绍核心经济概念和原则,制定的微观和宏观经济问题的理解,建立在这个核心知识和理解来考虑更复杂的问题和更广泛的背景前。

          在这个专题的做法,进展是连续为学生建立在整个研究过程中他们的知识和理解。学生用经济模型来帮助他们了解世界的周围使用的数据的复杂性,并帮助他们分析市场和经济,以及政府如何试图影响两者。学生介绍不同的观点,经济史的各个方面和发展的经济问题的理解。

          评估(基于做一个级别的,而不是为水平)

          纸1-评估主题1和3-2小时纸件的水平的35%的

          纸2-评估主题2和4-2小时纸件的水平的35%的

          纸3-评估级别的所有主题 - 30%

          重点考核和日期

          所有考试将在研究的第二年。

          家庭作业

          每周一

          教科书

          爱德思作为/ A级经济系学生的书(2015年) - 阿兰·安德顿

          ISBN-13: 978-1447990550

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